Audrey et Axel ont voyagé avec leurs enfants (11, 8 et 6 ans) pendant un an autour du monde, de août 2023 à août 2024. Ambass’Acteurs United Schools, ils ont visité 10 pays, et rencontré deux écoles dans le cadre du projet. Retour sur ces expériences riches en rencontres, en apprentissages et en conseils.
Pouvez-vous nous raconter votre première visite d’école au Vietnam ?
Oui, c’était sur l’île de CôTô. Nous logions chez l’habitant, et ce sont leurs enfants qui nous ont mis sur la piste de l’école locale. Ça tombait bien : c’était une éco-école avec un programme bilingue.
Nous avons participé à une demi-journée d’activités : quiz en anglais, échanges de questions entre enfants, petits jeux… C’était un moment très convivial et vivant. L’école avait tout organisé pour nous accueillir dans le cadre d’une « après-midi bilingue ».
Même si nous n’avons pas utilisé le kit Ambass’Acteurs, nous avons pu parler de United Schools avec l’équipe enseignante. C’était un beau moment de partage – et même relayé dans la presse locale !
Et la seconde école visitée au Laos ?
Là, l’école faisait déjà partie du réseau United Schools, à Luang Prabang. Nous avons pris contact à l’avance avec la volontaire en service civique sur place, ce qui a facilité les échanges.
Nous avons passé une matinée avec trois classes de niveaux différents. Les enfants ont participé à des jeux en français, des activités en extérieur, et des échanges à la récréation.
Même si ce n’était pas une « nouvelle école », c’était précieux pour raviver le lien, montrer que le réseau est actif. Nous avons trouvé cette expérience très simple à mettre en place et très enrichissante.
💡 Quels conseils donneriez-vous à d’autres familles Ambass’Acteurs ?
- Dormir chez l’habitant est un bon moyen de trouver des contacts vers les écoles.
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Anticiper : ce n’est pas toujours évident sur le moment, surtout quand on bouge souvent.
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Prendre en compte le calendrier scolaire : à Cuba par exemple, les écoles étaient fermées lors de notre passage.
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Être souple et bienveillant : chaque école a son propre fonctionnement, et parfois il faut des autorisations spécifiques (comme en Malaisie où l’on n’a pas pu visiter malgré l’accord initial).
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Et surtout : oser ! Une fois dans l’école, l’accueil est toujours chaleureux.
Et les enfants dans tout ça ?
Ils ont adoré ! Ces rencontres leur ont permis de découvrir d’autres façons d’apprendre, d’autres rythmes, d’autres contextes. C’était concret, vivant et marquant. On a pu discuter avec eux des différences entre leur école en France et celles rencontrées.
Même avec peu de moyens, les enfants sur place étaient heureux de venir à l’école. C’est un message fort à partager.
🙏 Un dernier mot ?
Merci à United Schools pour ce projet qui donne du sens au voyage en famille. Ce n’est pas toujours facile à organiser, mais ces rencontres sont inoubliables, pour les adultes comme pour les enfants.
🎧 L’intégralité de leur témoignage audio est à écouter ici ➡️
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